一、国家级质量工程项目

一流本科专业建设点（15个）：

国家级（6个）：临床医学专业、口腔医学专业、中西医临床医学专业、医学检验技术专业、医学影像学专业、护理学专业

省级（9个）：麻醉学专业、法学专业、预防医学专业、临床药学专业、应用心理学专业、生物制药专业、药学专业、医学影像技术专业、公共事业管理专业

特色专业建设点（3个）：临床医学专业、医学检验专业、药学专业

综合改革试点专业（1个）：临床医学专业

人才培养模式创新实验区（1个）：“医+X”复合型人才培养模式创新实验区

一流本科课程（6门）：以动物假饲模型为基础的胃液分泌调节虚拟仿真实验项目、人体生理学、卫生法学、外科护理学II、机能实验学、内科学

双语教学示范课程（1门）：生物化学

大学生实践教育基地（2个）：临床技能综合培训中心、大连医科大学—美罗药业大学生实践教育基地

实验教学示范中心（2个）：基础医学实验教学中心、临床技能实验教学中心

“万人计划”教学名师（1名）：刘克辛

“黄大年式”教师团队（1个）：中西医结合教师团队

临床教学培训示范中心（1个）：附属第一医院(附属第二医院)

二、省级重点建设专业

示范专业（5个）：临床医学专业、医学检验专业、药学专业、口腔医学专业、摄影专业

综合改革试点专业（3个）：临床医学专业、口腔医学专业、公共事业管理专业

重点支持专业（1个）：临床药学专业

创新创业改革试点专业（3个）：生物技术专业、中西医临床医学专业、生物制药专业

课程体系国际化试点专业（1个）：临床医学专业

向应用型转变示范专业（1个）：临床药学专业

一流本科教育示范专业（10个）：临床医学专业、医学检验技术专业、麻醉学专业、口腔医学专业、中西医临床医学专业、护理学专业、法学专业、医学影像学专业、预防医学专业、临床药学专业

三、省级课程

一流本科课程（113门），其中：

线上线下混合式一流课程（55门）：病理学、法理学、机能实验学、康复护理学、口腔解剖生理学、内分泌系统整合课程、内科护理学、商法学、生物化学、外科护理学Ⅱ、卫生法学、系统整合基础医学-消化系统、药剂学、药理学、药物化学、医学免疫学、医学英语、中医基础理论、组织学与胚胎学、人体局部解剖学、有机化学、中药学、卫生经济学、医用基础化学、医用场景交际英语、英语V、实验室管理、空气卫生理化检验、口腔科护理学、循证医学、病理生理学、分析化学、医学伦理学、现代组织化学原理与应用、医学影像检查技术及设备学、临床护理技能、行政法、医疗保险与法律、刑事诉讼法、营养与食品卫生学、临床流行病学与循证医学、系统整合基础医学-血液及免疫系统、英语IV（医学英语）、国际法、医事法学、伤寒论、病理学实验、人体断面影像解剖学、核医学、儿科护理学、英语I、口腔组织病理学、社会医学、医疗纠纷法律实务、医学影像学

线上一流课程（2门）：人体生理学、劳动与社会保障法

线下一流课程（44门）：大学生职业生涯规划、耳鼻咽喉头颈外科学、方剂学、临床技能培训、临床麻醉学、临床药物代谢动力学、临床诊断学、流行病学、麻醉药理学、免疫学检验、内科学、天然药物化学、外科学、卫生学、牙体牙髓病学、药物分析、中西医结合外科学、系统解剖学、临床麻醉技能培训、管理学基础、口腔预防医学、生药学、组织和细胞培养技术、口腔修复学、大学生心理健康教育、军事理论、口腔黏膜病学、心理咨询与心理治疗学、超声诊断学、实验心理学、神经病学、眼耳鼻喉科护理学、中西医结合方法学、思想道德与法治、眼科学、儿科学、老年医学、中医内科学、招贴设计、精神病学、中医药与细胞生物学、基础护理学、系统整合临床医学-内分泌代谢系统疾病、细胞生物学

虚拟仿真实验教学一流课程（8门）：临床生物化学检验、实验诊断科研训练、药理学实验、药物制剂、以动物假饲模型为基础的胃液分泌调节虚拟仿真实验项目、中西医结合创新实验技术、高致病性病原微生物培养及生物安全监管虚拟仿真项目、脑疝患者意识评估虚拟仿真教学项目

社会实践一流课程（4门）：分子生物学实验、基础医学创新创业实践课、就业指导、急危重症护理学专业实践课

精品课程(15门)：病理学与病理生理学、微生物学、药理学、生物化学、卫生学、组织胚胎学、内科学、生理学、外科学、医学影像学、病原生物学、大学英语、口腔组织病理学、机能实验学、妇产科学

精品资源共享课（17门）：内科学、劳动与社会保障法、法理学、病原生物学、人体生理学、外科学（神经外科）、细胞生物学、牙体牙髓病学、生物化学、病理学、药理学、内分泌系统、机能实验学、卫生法学、商法、医学影像学（影像诊断篇）、外科护理学

精品视频公开课（2门）：微生态学、营养与食品卫生学

双语示范课程(2门)：生理学、医学免疫学

普通高等教育（本科）课程思政示范课程（4门）：《外科护理学II》《牙体牙髓病学》《中医基础理论》《生理学》

四、省级教学名师、示范专业带头人、教学团队及虚拟教研室

教学名师（43名）：唐建武、伍建林、黄敏、李连宏、刘辉、燕秋、杨延宗、李靖年、孔力、刘克辛、刘佳、杜建玲、王绍武、牛卫东、邹原、段志军、徐飞、王琪、姚继红、石悦、朱亮、邵淑娟、李爱萍、李华、郝立宏、尚东、孔英、孙慧君、尹剑、闻庆平、李韶、曲鹏、史铁英、姚娓、李骢、荣振华、沙丽艳、于胜波、管又飞、徐静、李士军、隋鸿锦、孙鲜策

示范专业带头人（3名）：黄敏、刘辉、刘克辛

教学团队（6个）：病理学与病理生理学教学团队、微生物学教学团队、医学影像学专业教学团队、生理学教学团队、药理学教学团队、口腔基础教学团队

“黄大年式”教师团队（2个）：生理学教师团队、中西医结合教师团队

美育优秀教研团队（1个）：艺术学院美育教学团队

示范性虚拟教研室（2个）：基于新医科理念的交叉整合中西医临床医学虚拟教研室、生理学虚拟教研室

虚拟教研室建设试点（3个）：医法交融的法学专业虚拟教研室、智慧外科护理虚拟教研室、药理学教学改革虚拟教研室

五、省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心（项目）、省级课程思政教学研究示范中心

实验教学示范中心（8个）：基础医学实验教学中心、临床医学实验教学中心、口腔医学实验教学中心、医学检验实验教学中心、药学实验教学中心、临床心理学实验教学中心、医事法学实验教学中心、护理技能实验教学中心

虚拟仿真实验教学中心（5个）：医学检验虚拟仿真实验教学中心、临床技能虚拟仿真实验教学中心、基础医学虚拟仿真实验教学中心、口腔医学虚拟仿真实验教学中心、药学虚拟仿真实验教学中心

虚拟仿真实验教学项目（1个）：消化系统虚拟实验

课程思政教学研究示范中心（1个）：大连医科大学课程思政教学研究中心

六、省级大学生实践教育基地

大学生创新创业实践教育基地（1个）：大连医科大学大学生创新创业实践教育基地

大学生校外实践教育基地（15个）：

（1）临床技能实验教学中心

（2）大连医科大学—美罗药业大学生实践教育基地

（3）大连医科大学—大连市血液中心临床技能综合培训中心

（4）大连医科大学—北京亦庄生物医药园理科实践教育基地

（5）大连医科大学—大连医科大学附属第一医院、大连市医学会、大连市医疗纠纷调解委员会、大连市西岗法院、北京华卫律师事务所医事法学实践教育基地

（6）大连医科大学—大连市第七人民医院（大连市心理医院）、全军航空医学心理康复中心精神卫生实践教育基地

（7）大连医科大学—大连医科大学附属大连市口腔医院、大连医科大学口腔医学院附属口腔医院口腔医学实践教育基地

（8）大连医科大学—大连医科大学附属第一医院、大连医科大学附属第二医院、大连市第七人民医院、大连沙河口中山公园联合路社区卫生服务中心护理学实践教育基地

（9）大连医科大学—大连海晏堂生物有限公司理科实践教育基地

（10）大连医科大学—大连市疾病预防控制中心公共卫生实践教育基地

（11）大连医科大学—巨成医学大学生实践教育基地

（12）大连医科大学—大连市中科中医研究院中医药实践教育基地

（13）大连医科大学-葫芦岛市中心医院实践教育基地

（14）大连医科大学-宜昌人福药业有限责任公司、大连医科大学附属第一医院、大连医科大学附属第二医院、大连市友谊医院新医科（麻醉）临床技能综合培训中心

（15）大连医科大学-沈阳开普医疗影像技术有限公司、上海美中嘉和医学影像诊断有限公司、慧影医疗科技（北京）有限公司影像技术理科实践教育基地

 七、省级现代产业学院（4个）：中徳老年护理学院、干细胞与中医药产业学院、医学模拟技术现代产业学院、智慧检验产业学院

 八、省级校际合作项目（3个）：

（1）本科生联合培养-基础医学专业

（2）资源共享-教育教学平台共享

（3）本科生联合培养-法学专业

 九、新文科研究与改革实践项目（2项）：

（1）打造融合教育数据挖掘技术的新文科智慧教学平台研究

（2）新文科背景下“医法交融”卫生法治人才培养的创新与实践

十、省级精品教材（5本）：《临床药物代谢动力学》、《医学微生物学》、《超声诊断学》、《生物化学》、《解剖组胚学》

十一、省级优秀教材（8本）：《医学生理学》、《生物化学》、《医学细胞生物学》、《医学物理学案例版》、《卫生法学（案例版）》、《应用型大学英语视听说教程发展篇2》、《医学形态学实验（组织学与胚胎学分册）》、《医学汉语》