10月15日，在临床技能中心141教室开展了2023年青年人才培育基金项目（教学研究类）结题答辩会。答辩评审专家、项目负责人及青年教师代表参加了会议。

答辩会上，5位项目负责人就2年来项目的研究目标、研究过程、经费使用、主要成果、创新之处及推广应用价值等方面进行了系统、全面的汇报。研究取得了预期成果，发表了多篇教学研究论文，探索出新的教学模式，并在实践教学中进行落实与完善，激发了学生的学习主动性与创新性，指导学生斩获多项双创比赛奖项。

本次担任评审任务的主要为学校该项目首批负责人，他们在认真听取汇报、仔细审阅结题材料后，针对项目进展进行了提问，并对未来发展给出意见和建议。评审专家一致认为，答辩的5个项目研究目标明确，方法科学，过程扎实，成果显著，同意该项目按期结题。专家们特别指出，此次汇报的项目研究成果对推动我校相关专业的教学改革具有实践指导意义，并鼓励项目后续能进一步深化研究，结合社会需求和专业特点，持续探索教学实践，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

自2022年以来，青年人才项目已经连续开展四批，教务处在督促项目按期高质量完成的同时，还持续发挥项目的影响力，发扬老带青的教育传承精神，组织每一批项目负责人不仅要进行项目立项、中期检验、末期结题的三次答辩，还要对后一批项目的进行两次点评，不仅展现了青年教师在教学研究领域的探索精神，还培养了一支专家队伍，更加体现了学校对青年教师培养的高度重视，为我校持续深化教育教学改革注入了新的活力。