为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚持以正确政绩观统领教育教学改革发展各项工作，切实把学习成效转化为推动本科教育提质增效的生动实践，3月27日，学校召开2026年度本科专业建设汇报暨一流本科专业年度检查会议。党委副书记、校长刘莹，副校长尚东参加会议，辽宁中医药大学贾连群教授、中国医科大学王华芹教授、大连理工大学刘勇教授以及来自我校临床学院与临床技能中心的王绍武教授、卢书明教授、张旭教授应邀出席并点评。

会上，刘莹指出，人才培养是高校办学的根本任务，“专业”是人才培养的基本单元。希望专家与我们专业负责人，共同梳理我校专业建设的短板与弱项，聚焦发展中的痛点难点，帮助学校精准“把脉问诊”、对症“精准施治”。同时，她也强调，各专业要主动顺应时代发展趋势，积极探索AI深度融入本科教育教学，扎实推进专业基础建设，凝练专业特色，以高质量专业建设支撑高水平人才培养。

刘莹校长讲话

学校26个本科专业的负责人对照“专业画像”自我诊断、自我升级，围绕专业人才培养目标达成度、师资条件保障度、社会需求适应度、用人单位满意度，分析专业课程体系知识架构、实践教学优势特色、人才培养路径创新、校企合作协同育人、社会服务能力提升等核心要素。汇报过程中，各负责人客观呈现专业育人成果，突出以提高质量为核心的内涵发展，突出以特色发展为支撑的体系建设，突出AI赋能引领的教学改革，突出以产教融合为重点的机制创新，主动查摆建设短板，明确质量提升具体措施。

专家们对学校专业建设成效给予肯定，认为各专业育人思路清晰，在人才培养和实践教学方面成效显著。同时，专家们直面问题、直言不讳，围绕专业特色与差异化竞争力、产教融合推动专业与社会需求对接、AI驱动与虚拟仿真实验（实践）平台建设、学科交叉融合与创新能力提升等方面提出针对性意见建议，为专业特色发展、整体发展、持续发展“把脉定向、对症施策”。

学校将进一步夯实本科教学根基，深化教育教学改革，谱写新时代学校本科教育教学高质量发展的新篇章。