大医教发〔2026〕44号

各院系部：

为贯彻落实教育部、辽宁省教育厅关于本科教育和人才培养的工作要求，推进我校高等教育数字化转型，深化本科教育教学改革，学校决定于近期开展第三批校级虚拟教研室试点建设工作。现将有关事宜通知如下：

一、建设类型

（一）建设范围。鼓励跨校、跨区域组建省级虚拟教研室，支持高校联合行业企业、科研院所协同建设，推动优质教研资源共建共享。

（二）建设内容。虚拟教研室分为课程（群）教学类、专业建设类、教学研究改革专题类等基础类型，以及数智化教学、产教融合等专题类虚拟教研室。

二、建设数量

第三批拟建设10个左右校级虚拟教研室试点。基础医学院与附属医院推荐名额不超过3个，其他学院推荐名额不超过1个。

三、建设任务

（一）创新教研形态。充分运用人工智能技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”融合的教研体系，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式，充分调动教师的教学活力，厚植教师教学成长沃土。

（二）强化专业建设。结合国家战略需求、产业发展趋势及学校目标定位，推进专业内涵建设与特色发展，跨校/跨院系组织研讨，协同制定专业建设规划，深化学科专业交叉与融合、人才培养模式改革、创新创业教育，促进人工智能赋能专业建设、微专业建设、拔尖创新人才培养。

（三）共建优质课程及教学资源。发挥虚拟教研室跨学科团队的作用，注重“人工智能”在课程教学过程及教学资源建设中的运用，协同共建教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等教学资源，形成优质共享的教学资源库，促进互联互通、共建共享。

（四）加强教学研究与成果凝练。依托虚拟教研室，推动教师加强对专业建设、课程实施以及人工智能赋能教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究探索，提升教学研究意识，凝练和推广研究成果与典型经验，以研促教、以教促学，辐射带动全省高校基层教学组织建设。

（五）开展教师培训。组织开展常态化教师培训，发挥省级以上教学团队、教学名师、一流课程的引领带动作用，积极应用人工智能、大数据等数字技术支撑教研备课、学情分析与培训研修，推广成熟有效的人才培养模式和课程实施方案，促进一线教师教学发展。

（六）强化平台支撑与质量监测。依托省级教研平台开展教研活动展示、优质资源汇聚与经验交流，建立常态化运行监测与评价指标，实施年度运行报送与定期评估，形成“建设—监测—改进”的闭环机制。

四、建设条件

（一）虚拟教研室负责人应由省级以上教学名师或国家级一流专业负责人、国家级一流课程负责人、省级及以上教学成果奖主持人等高水平教师担任，能够切实组织常态化教研。数智化教学、产教融合专题类虚拟教研室可不受上述条件限制，但是负责人必须具有省级及以上教学业绩（不含课题主持）。

（二）虚拟教研室成员不少于10人，具有相对稳定的高水平教学研究和实践团队。

（三）虚拟教研室所依托专业或课程已获批“国家级一流专业建设点”或“一流课程”。

（四）虚拟教研室已有实体教研室建设基础。

（五）学院能够为虚拟教研室运行提供必要的保障措施，在教师教学工作量认定、绩效考核等方面明确激励机制。

（六）已获批校级、省级及以上虚拟教研室的负责人，不得重复申报。

五、工作要求

（一）各有关院系部要高度重视，认真研究国家、省级和学校的工作要求，熟悉虚拟教研室建设的指导思想、试点建设原则、试点建设任务等，按照推荐名额，结合部门实际，积极组织推荐，并严格履行政审程序。经公示无异议后，向学校申报。

（二）申报方式

1.本项目通过学校项目综合管理平台（https://project.dmu.edu.cn/）完成。

2.教研室申报截止时间：2026年10月15日9:00。

3.学院审核截止时间：2026年10月20日9:00，需上传《大连医科大学虚拟教研室试点推荐汇总表》《大连医科大学虚拟教研室试点建设推荐表》（盖章PDF）。

4.校级评审现场答辩时间安排另行通知。

六、联系方式：

联系人：姜璐、高菲；联系电话：86110125、86110230。